Los nueve puntos
1. Explicar las reglas del juego. Si es posible, presentar el siguiente video.
1A. Si no es posible presentar el video, las reglas son:
2. Explicación
El problema que nos impide solucionar el acertijo rápidamente radica en que los nueve puntos forman un cuadrado imaginario que le impone límites que no existen a nuestro pensamiento, frenando así nuestra imaginación.
Nuestro cerebro queda cercado por los cuatro costados. Por ello siempre buscamos la solución dentro de ese cuadrado que parece apresarnos. Como dicen los psicólogos, si hacemos las cosas de la misma manera que las hacemos siempre, los resultados van a ser siempre los mismos.
Cuando se nos presenta un problema como el anterior solemos recurrir a los conocimientos y experiencias previos, que son semejantes al problema que nos ocupa. Pero esto no siempre funciona, ya que planteamos el problema dentro de una organización de objetos o circunstancias que observamos, en este caso, un cuadrado que agrupa a los nueve puntos. ¿¡Pero quién dijo que ese cuadro existía!?
La única forma de hallar la solución es saliéndose de este planteamiento previo y reorganizarlo, salir de la percepción del cuadrado con los puntos y ampliar el campo de trabajo,
Historia
El juego de los 9 puntos salió publicado en una revista científica americana en los años 70, en una página en que se invitaba al desafío de solucionarlo. En el número siguiente se publicaron las 10 respuestas que llegaron. 8 de ellas lo solucionaron tal cual se pedía. Esta es la solución que dieron los 8 participantes:
La solución es una flecha perfecta que tal vez simboliza lo lejos que podemos llegar cuando abrimos nuestra mente.
Tenemos que pensar fuera de la caja
Pensar fuera de la caja es una metáfora que significa pensar diferente, de manera no convencional o desde una nueva perspectiva. Esta frase casi siempre se refiere al pensamiento novedoso o creativo. Pensar fuera de la caja es mirar más lejos y tratar de no pensar cosas obvias si no tratar de pensar más allá.
El juego de los nueve puntos solo parece difícil porque las personas comúnmente imaginan un límite alrededor del borde del arreglo de puntos. La esencia de la complicación es la barrera no especificada que las personas normalmente perciben.
Uno de los factores que más impiden dar con soluciones creativas a los problemas de los negocios o de otro tipo son nuestras suposiciones implícitas, de las cuales no somos muy conscientes.
Por ejemplo: No se puede hacer, no se puede hacer así, ellos jamás estarán de acuerdo con eso, Costará demasiado, no disponemos de tiempo, la competencia tiene que haber pensado en eso. Ante estas suposiciones de censura y con el objetivo de liberar el pensamiento creativo y superar esos miedos que nos atan, debemos preguntarnos “¿Y si…?”
¿Y si tuviera un presupuesto suficiente? ¿Y si tuviera más empleados? ¿Y si tuviera la respuesta? ¿Y si ese obstáculo no existiera, qué haría entonces?
Hay que abrir el campo de visión a otras posibilidades, alternativas, creencias y opiniones.
- Poner el video en el que se explican las reglas: https://www.youtube.com/watch?v=jvszb4WZPIw
- Repartir papel y lápices
- Pausar en el segundo 21 para ver si se entendieron las reglas. Si se necesita más explicación, dejar correr el video hasta el segundo 58.
- Darles cinco minutos a las socias para intentarlo. Fomenten la cooperación, que se comuniquen y que interactúen un poco
- Si alguien logra hacerlo correctamente, pídanle que esconda su respuesta.
- Proceder con la sección de explicación
1A. Si no es posible presentar el video, las reglas son:
- ¿Cómo unir nueve puntos con cuatro líneas?
- Repartir papel y lápices
- Dibujar los nueve puntos en un papel de forma que sea visible
- Tienes que unir los puntos con cuatro líneas rectas seguidas
- Para dejar más claras las reglas, mostrar un ejemplo en el que se falla
- Darles cinco minutos a las socias para intentarlo. Fomenten la cooperación, que se comuniquen y que interactúen un poco
- Si alguien logra hacerlo correctamente, pídanle que esconda su respuesta.
- Proceder con la sección de explicación
2. Explicación
El problema que nos impide solucionar el acertijo rápidamente radica en que los nueve puntos forman un cuadrado imaginario que le impone límites que no existen a nuestro pensamiento, frenando así nuestra imaginación.
Nuestro cerebro queda cercado por los cuatro costados. Por ello siempre buscamos la solución dentro de ese cuadrado que parece apresarnos. Como dicen los psicólogos, si hacemos las cosas de la misma manera que las hacemos siempre, los resultados van a ser siempre los mismos.
Cuando se nos presenta un problema como el anterior solemos recurrir a los conocimientos y experiencias previos, que son semejantes al problema que nos ocupa. Pero esto no siempre funciona, ya que planteamos el problema dentro de una organización de objetos o circunstancias que observamos, en este caso, un cuadrado que agrupa a los nueve puntos. ¿¡Pero quién dijo que ese cuadro existía!?
La única forma de hallar la solución es saliéndose de este planteamiento previo y reorganizarlo, salir de la percepción del cuadrado con los puntos y ampliar el campo de trabajo,
Historia
El juego de los 9 puntos salió publicado en una revista científica americana en los años 70, en una página en que se invitaba al desafío de solucionarlo. En el número siguiente se publicaron las 10 respuestas que llegaron. 8 de ellas lo solucionaron tal cual se pedía. Esta es la solución que dieron los 8 participantes:
La solución es una flecha perfecta que tal vez simboliza lo lejos que podemos llegar cuando abrimos nuestra mente.
Tenemos que pensar fuera de la caja
Pensar fuera de la caja es una metáfora que significa pensar diferente, de manera no convencional o desde una nueva perspectiva. Esta frase casi siempre se refiere al pensamiento novedoso o creativo. Pensar fuera de la caja es mirar más lejos y tratar de no pensar cosas obvias si no tratar de pensar más allá.
El juego de los nueve puntos solo parece difícil porque las personas comúnmente imaginan un límite alrededor del borde del arreglo de puntos. La esencia de la complicación es la barrera no especificada que las personas normalmente perciben.
Uno de los factores que más impiden dar con soluciones creativas a los problemas de los negocios o de otro tipo son nuestras suposiciones implícitas, de las cuales no somos muy conscientes.
Por ejemplo: No se puede hacer, no se puede hacer así, ellos jamás estarán de acuerdo con eso, Costará demasiado, no disponemos de tiempo, la competencia tiene que haber pensado en eso. Ante estas suposiciones de censura y con el objetivo de liberar el pensamiento creativo y superar esos miedos que nos atan, debemos preguntarnos “¿Y si…?”
¿Y si tuviera un presupuesto suficiente? ¿Y si tuviera más empleados? ¿Y si tuviera la respuesta? ¿Y si ese obstáculo no existiera, qué haría entonces?
Hay que abrir el campo de visión a otras posibilidades, alternativas, creencias y opiniones.